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        凝“新”聚力,逐夢(mèng)啟航 襄陽市中心醫(yī)院護(hù)理部圓滿完成新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)

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        明媚夏日,襄陽市中心醫(yī)院2022年護(hù)理“萌新”們齊聚襄陽城,攜手啟航人生新旅途。

        8月8日,2022年新護(hù)士在結(jié)束為期一周的醫(yī)院文化與院級(jí)通識(shí)知識(shí)崗前培訓(xùn)后,護(hù)理部組織的為期5天的新護(hù)士崗前培訓(xùn)正式拉開帷幕。為促進(jìn)新護(hù)士盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變、快速融入醫(yī)院工作環(huán)境中、初步認(rèn)識(shí)醫(yī)院護(hù)理文化,我院護(hù)理部為新護(hù)士準(zhǔn)備了以“相識(shí)、凝聚、奮進(jìn)、同行”為主題的開班儀式。

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        開班儀式上,護(hù)理部主任張小紅以“樂工作、悅生活”為題,啟發(fā)各位新護(hù)士如何做一位專業(yè)且有溫度的護(hù)士,如何做一位幸福且熾熱的生活家。張主任詳細(xì)介紹了我院為護(hù)士提供的多元化發(fā)展平臺(tái),希望“職業(yè)規(guī)劃”這顆種子能在新入職護(hù)士心中萌芽成長(zhǎng)。\

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        護(hù)理部全體成員及院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)一一和新護(hù)士見面,寄語新護(hù)士,希望大家在襄陽市中心醫(yī)院這個(gè)大家庭能夠做一名有愛、有溫度、愛學(xué)習(xí)、勤思考的護(hù)理人,在這片土地?cái)y手共進(jìn)、茁壯成長(zhǎng)。

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        五位優(yōu)秀護(hù)士劉翔楠、劉楊、魏夢(mèng)悅、周軍、張艷紅,作為入職一年、三年、五年的護(hù)士代表,分別以嘗試、踏實(shí)、勤奮、樂觀、專業(yè)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)為主題詞,與新護(hù)士進(jìn)行真切的經(jīng)驗(yàn)交流與工作感悟分享,為初入職場(chǎng)的新護(hù)士提供了最實(shí)用的引導(dǎo)。

        開班儀式上,依據(jù)學(xué)員不同學(xué)科群進(jìn)行分組,由各學(xué)科群教學(xué)督導(dǎo)及部分教學(xué)秘書擔(dān)任各組輔導(dǎo)員。開課前,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)小組組長(zhǎng)開展破冰行動(dòng),共同思考各組組名及口號(hào),并依次進(jìn)行自我介紹,經(jīng)過了解和交流,樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力。

        為了充分激發(fā)新護(hù)士成人自主學(xué)習(xí)能力,達(dá)到樂于學(xué)習(xí)、學(xué)有所用的目的,醫(yī)院護(hù)理部嚴(yán)格按照國(guó)家衛(wèi)健委《新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱(試行)》方案要求,通過充分的教學(xué)需求評(píng)估,精心擬定了學(xué)習(xí)內(nèi)容密切貼近臨床實(shí)際、學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣的“沉浸式”新護(hù)士崗前培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容包括以護(hù)理核心制度、患者安全管理、護(hù)患溝通新模式、人文關(guān)懷等為主題的課堂學(xué)習(xí),以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作項(xiàng)目和急救技能項(xiàng)目為主的操作技能培訓(xùn)。培訓(xùn)創(chuàng)新教學(xué)形式,通過翻轉(zhuǎn)課堂、重難點(diǎn)反思講授、情景模擬演練、工作坊、案例分析、學(xué)員分享等,讓新護(hù)士沉浸融入崗前培訓(xùn)中。

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        8月9日-8月11日下午,由護(hù)理技能操作學(xué)組開展新入職護(hù)士護(hù)理技能操作實(shí)訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作項(xiàng)目和急救技能項(xiàng)目為重點(diǎn),采用線上講解、線下演示、分組指導(dǎo)的方式對(duì)每項(xiàng)操作的重難點(diǎn)、核心環(huán)節(jié)、溝通技巧等進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),并結(jié)合各類臨床情境案例促進(jìn)學(xué)員參與思考和討論,從而正確運(yùn)用各項(xiàng)操作規(guī)程。

        本次培訓(xùn)打破傳統(tǒng)考核方式,結(jié)合臨床護(hù)理工作特點(diǎn),根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置不同的臨床情境考核案例。學(xué)員通過分組討論、分配角色,依據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合性展示后由各隊(duì)輔導(dǎo)員深度點(diǎn)評(píng),從而在考核的過程中查漏補(bǔ)缺,達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用的目的,提升新入職護(hù)士臨床實(shí)踐綜合能力。

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        新護(hù)士是我院護(hù)理事業(yè)的冉冉新星,新護(hù)士崗前培訓(xùn)是新護(hù)士快速融入臨床的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是加強(qiáng)高質(zhì)量護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)的必經(jīng)之路,希望通過此次“沉浸式”崗前培訓(xùn),各位護(hù)理“萌新”能夠青春當(dāng)懷凌云志,鮮衣怒馬奔新程,以熾熱的狀態(tài),追尋光、成為光、散發(fā)光,在襄陽市中心醫(yī)院開啟燦爛的護(hù)理職業(yè)生涯。

         


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