“注意力無(wú)法集中、坐不住、脾氣差、愛(ài)走神、粗心大意、無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)……”您的孩子也是這樣嗎？原本以為孩子上小學(xué)了，意味著孩子又長(zhǎng)大一些了，家長(zhǎng)可以稍微松口氣了，沒(méi)想到問(wèn)題越來(lái)越多了。孩子在學(xué)校中總是出現(xiàn)這些問(wèn)題，這些可能是因?yàn)椤岸鄤?dòng)癥”惹的禍。

今年正在讀小學(xué)二年級(jí)的小樂(lè)，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)無(wú)法集中注意力，上課打擾課堂紀(jì)律，情緒容易激動(dòng)，被老師同學(xué)們投訴。小樂(lè)媽媽十分困擾，于2023年8月起來(lái)到襄陽(yáng)市中心醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門(mén)診進(jìn)行咨詢(xún)后來(lái)到兒童康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療。通過(guò)幾個(gè)療程的治療，小樂(lè)媽媽反映孩子變化明顯，相比于之前做作業(yè)拖拉現(xiàn)象和自控能力都在有所好轉(zhuǎn)。

注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是兒童時(shí)期最常見(jiàn)的一種精神疾病，俗稱(chēng)“多動(dòng)癥”，主要表現(xiàn)為與年齡、發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中，注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度，常常伴有學(xué)習(xí)困難、行為障礙等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有5.6%的兒童患有多動(dòng)癥，加上未被診斷和未被統(tǒng)計(jì)的孩子，這一數(shù)字可能高達(dá)10%。也就是每10個(gè)孩子中，就有1個(gè)孩子就可能是多動(dòng)癥。主要有以下表現(xiàn)：

1、注意缺陷：注意力短暫、易分散，粗心大意，對(duì)話時(shí)心不在焉，愛(ài)走神。

2、活動(dòng)過(guò)度：嬰幼兒時(shí)期表現(xiàn)為愛(ài)登高爬低、翻箱倒柜，難以安靜地玩耍；學(xué)齡期表現(xiàn)為上課坐不住，小動(dòng)作多，不遵守秩序，愛(ài)奔跑喧鬧打擾他人。

3、好沖動(dòng)：干擾他人講話，愛(ài)發(fā)脾氣，過(guò)度興奮，甚至反抗、攻擊性行為。

4、認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難：智力正常，部分患兒存在空間視聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換障礙，注意力障礙導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。

5、情緒行為障礙：受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁，伴有品行障礙如對(duì)立違抗、犯罪等行為問(wèn)題。

多動(dòng)癥的病因、表現(xiàn)及診斷如此復(fù)雜，當(dāng)然治療時(shí)也需要綜合治療。合理選擇最佳治療方法是非常必要的。目前ADHD的治療方法主要有藥物治療和非藥物治療（心理行為治療、家庭治療，腦電生物反饋治療等），其中6歲以下的兒童首先非藥物治療，6歲以上兒童首先藥物治療同時(shí)配合心理行為治療、家庭治療或腦電生物反饋治療是最好的策略。

針對(duì)ADHD兒童，襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心采用中西醫(yī)結(jié)合物理治療的方法，如：經(jīng)顱磁刺激、推拿、頭針療法、腦電生物反饋等。

襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心全力為孩子們的健康保駕護(hù)航！

 北院區(qū)兒科 余歡