2月3日下午，襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”活動(dòng)。家長(zhǎng)兒童積極參與熱情高漲，全體治療師和孩子、家長(zhǎng)們齊聚一堂歡樂(lè)共度佳節(jié)。

布置了氣球、彩帶的治療區(qū)和平日格外不同，空氣里仿佛都飄著湯圓的溫暖氣息?；顒?dòng)開(kāi)始后，兒童康復(fù)中心的技師長(zhǎng)汪天華代表全體治療師向小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿。

首先老師們向小朋友們科普元宵節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣，有獎(jiǎng)問(wèn)答和猜謎環(huán)節(jié)小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。

小朋友們分組在治療師的指導(dǎo)下進(jìn)行包湯圓活動(dòng)，小小的手揉面團(tuán)、搓湯圓、放餡料，一碗碗白白胖胖的湯圓很快就擺滿了桌面。

家長(zhǎng)和小朋友共同制作花燈，依次有序的按照步驟進(jìn)行著。在治療師和家長(zhǎng)的幫助下每個(gè)小朋友都擁有了一盞花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S。每個(gè)小朋友都很認(rèn)真。

活動(dòng)的最后，全體治療師和小朋友們一起唱跳《賣(mài)湯圓》，在音樂(lè)里調(diào)動(dòng)孩子們的情緒。由汪晶晶護(hù)士長(zhǎng)，汪天華技師長(zhǎng)、主管技師胡開(kāi)紅老師和王偉老師為參與活動(dòng)的小朋友們頒發(fā)小禮物！

在一場(chǎng)學(xué)習(xí)和游戲的融合下，活動(dòng)完美落幕了。兒康中心希望通過(guò)社會(huì)融合系列活動(dòng)讓孤獨(dú)癥、腦癱等問(wèn)題兒童參與進(jìn)來(lái)，感受節(jié)日氛圍，增加集體活動(dòng)體驗(yàn)。

襄陽(yáng)市中心醫(yī)院兒童康復(fù)中心是省殘聯(lián)針對(duì)兒童語(yǔ)言言語(yǔ)障礙、智力障礙、自閉癥、肢體障礙（腦性癱瘓、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲滯/緩、全面性發(fā)育遲緩、中樞性協(xié)調(diào)障礙、臂叢神經(jīng)損傷、腦外傷、腦炎后遺癥、腦炎后綜合征、周?chē)窠?jīng)病等兒童，或醫(yī)生建議進(jìn)行肢體障礙康復(fù)訓(xùn)練的兒童）的定點(diǎn)康復(fù)醫(yī)院。

近年來(lái)，在全科人員的共同努力下，兒童康復(fù)中心也得到了快速發(fā)展?？剖议_(kāi)展了兒童神經(jīng)發(fā)育評(píng)估（運(yùn)動(dòng)發(fā)育篩查）、兒童言語(yǔ)評(píng)估 （言語(yǔ)發(fā)育遲緩）、構(gòu)音障礙評(píng)估、 卡氏兒童孤獨(dú)癥評(píng)定（孤獨(dú)癥篩查）、GESELL（智力篩查）、韋氏（智力篩查）、精細(xì)運(yùn)動(dòng)評(píng)估（精細(xì)動(dòng)作發(fā)育落后、認(rèn)知落后）、ADL評(píng)估（日常生活自理能力差、學(xué)習(xí)能力差）、運(yùn)動(dòng)療法（PT）、語(yǔ)言療法(ST)、作業(yè)療法(0T)、個(gè)訓(xùn)、集體課（音樂(lè)課、社會(huì)融合課、繪本課、繪畫(huà)課、拼音課等）多感官系統(tǒng)訓(xùn)練、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、高危兒早期干預(yù)、中醫(yī)推拿治療、針灸、理療等治療技術(shù)。

每月開(kāi)展家長(zhǎng)適宜的“家長(zhǎng)學(xué)?！迸嘤?xùn)班，把康復(fù)治療和家庭康復(fù)有效結(jié)合起來(lái)?？剖冶局耙磺袨榱撕⒆拥淖谥肌?，將始終堅(jiān)持以“為人民服務(wù)，康復(fù)為本，精益求精”的理念為廣大兒童的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！