孩子總是丟三落四，東西收拾不好；晚上不愿意睡，早上不想起；做事磨磨蹭蹭，總愛依賴父母幫忙……

孩子缺乏自理能力，會導致生活中出現(xiàn)種種困難。生活自理能力的培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)孩子的責任感，自信心以及處理問題的能力，對孩子的身體及心理健康發(fā)展也會產(chǎn)生深遠的影響。

美國著名的心理學家埃里克森把人的心理發(fā)展劃分為8個階段，每一階段都有其特殊的社會心理任務(wù)，任務(wù)順利解決是人格健康發(fā)展的前提。其中第三個階段學前期(3～5歲)的主要任務(wù)就是獲得主動感而克服內(nèi)疚感。

進行正確的家庭培養(yǎng)是非常重要的，大約有70%的孩子因為自理能力，獨立解決問題能力和表達能力不行，影響了他們的學習。在孩子上學前，家長們應該先幫孩子做好自理能力上的培養(yǎng)，知識的儲備倒是次要的。

訓練孩子自理能力的原則是：1.先訓練進食、衣著，再訓練睡眠、衛(wèi)生，最后是個人生活及安全教育。2.要讓孩子自己去做，不要剝奪他做事情的權(quán)利。3.讓他們做自己力所能及的事情。4.要及時的表揚和鼓勵，不要指責。

襄陽市中心醫(yī)院兒童康復中心目前已開展兒童生活自理能力訓練，通過自理能力的鍛煉，幫助培養(yǎng)孩子的獨立意識、良好習慣以及培養(yǎng)學習方面的操作能力，培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力，養(yǎng)成良好的時間觀念，增強孩子的自我保護意識。

兒童神經(jīng)康復心血管 牛薪焱