襄陽(yáng)市中心醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，聚焦立德樹人，聚力改革創(chuàng)新，加快推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，努力提高醫(yī)學(xué)教育水平，在培養(yǎng)一流檢驗(yàn)人才的路上不斷前行。

以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，打造一流教學(xué)團(tuán)隊(duì)

檢驗(yàn)系現(xiàn)有雙師型教師50余人，其中教授6人，副教授6人，研究生導(dǎo)師10人，博士學(xué)歷20余人，碩士學(xué)歷30余人。

檢驗(yàn)系對(duì)專業(yè)學(xué)位課程授課教師建立嚴(yán)格的選拔制度，提高教師的教學(xué)意識(shí)和授課水平，通過(guò)青年教師的預(yù)試講、精品課比賽、集體備課等形式優(yōu)化提高教師授課能力，同時(shí)鼓勵(lì)和支持教師開展或參加線上線下教學(xué)交流和培訓(xùn)，先后派教師參加上海交通大學(xué)、四川大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校舉辦的教學(xué)培訓(xùn)，有力地促進(jìn)教師教育教學(xué)理念與觀念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)能力的提升。

以教學(xué)資源建設(shè)為保障，提供一流教學(xué)平臺(tái)

檢驗(yàn)系以建設(shè)高水平優(yōu)質(zhì)課程資源為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提升課程建設(shè)水平。近年來(lái)，獲得校級(jí)及以上教學(xué)改革項(xiàng)目10余項(xiàng)，取得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲批省級(jí)一流本科課程2門，普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材7部。

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等教育信息化建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)的重要內(nèi)容。檢驗(yàn)系堅(jiān)持以全面提高高校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以共享優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為核心，以建設(shè)信息化實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源為重點(diǎn)，積極推進(jìn)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新。

自建“羅氏電化學(xué)發(fā)光儀虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”獲全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)校際協(xié)作會(huì)與教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成熟作品三等獎(jiǎng)。突破檢驗(yàn)VR進(jìn)入教育市場(chǎng)最后一公里，實(shí)現(xiàn)與檢驗(yàn)儀器的零距離接觸，將以往在學(xué)習(xí)臨床大型儀器實(shí)驗(yàn)的根本“不可能”上手操作變?yōu)椤翱赡堋?，使學(xué)生無(wú)需到實(shí)驗(yàn)室就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)登錄實(shí)操系統(tǒng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能操作。

以學(xué)生成長(zhǎng)成才為核心，培育一流醫(yī)學(xué)人才

檢驗(yàn)系深化醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建全員、全程、全課程的“三全育人”模式，將思政教育與課程教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，強(qiáng)化學(xué)生責(zé)任使命，培育學(xué)生職業(yè)精神。在教學(xué)工作中，不僅重視學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)的提升，也重視學(xué)生科研能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持本科生盡早參與科學(xué)研究、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

近六年來(lái)，學(xué)生獲得“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”立項(xiàng)總數(shù)20余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)5項(xiàng)，校級(jí)12項(xiàng)。獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全國(guó)大學(xué)生智能技術(shù)應(yīng)用大賽二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；“挑戰(zhàn)杯 ”湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在“金山云杯”湖北省第三屆“我夢(mèng)見—楚天創(chuàng)客”大賽中榮獲銅獎(jiǎng)，校級(jí)互聯(lián)網(wǎng)+項(xiàng)目一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，取得3項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。

在檢驗(yàn)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的悉心培養(yǎng)下，檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生考研率逐年增高，錄取學(xué)校檔次也逐漸上升，985、211學(xué)校錄取率逐年提高。