新學期初，醫(yī)學部護理系婦兒護理教研室與內(nèi)科護理教研室聯(lián)合在南院區(qū)舉辦了一場別開生面的模擬教學師資培訓。此次培訓采用工作坊形式，聚焦于案例編寫與模擬教學實施，吸引了超過50名專業(yè)教師積極參與，旨在為新學期的模擬教學改革奠定堅實的師資基礎，促進教師教學能力的全面提升。

培訓內(nèi)容圍繞模擬教學的核心理念、教學步驟及教案撰寫三大方面展開，巧妙融合理論與實踐，全面展示了從設定教學目標、編寫案例到現(xiàn)場模擬及引導性反饋的完整流程。在實踐環(huán)節(jié)，教師們被分為三個工作坊小組，現(xiàn)場進行模擬案例的編寫。隨后，每組推選一名代表進行匯報，培訓導師則針對各組案例進行細致點評與專業(yè)指導。

緊接著，培訓進入模擬案例實操階段。以“心力衰竭患者突發(fā)意識喪失”為案例，精心構建了高度仿真的臨床情境病房，并分配了護士、醫(yī)生、家屬及觀察者等角色，生動再現(xiàn)了案例的發(fā)生與發(fā)展過程，讓教師們深刻感受到這種教學方法的獨特魅力。在引導性反饋環(huán)節(jié)，參與者與觀察者緊密圍繞教學目標，對模擬中的行為進行深入反思與分析，既肯定了演練中的亮點，也指出了存在的不足，有力推動了教學效果的優(yōu)化。

據(jù)悉，護理系已針對護理學專業(yè)主干課程開展模擬教學改革進入第二個學年。在新學期的教學中，教師們將充分利用多樣化的教學設備，不斷創(chuàng)新教學模式，以學生為中心，依托高仿真模擬患者與臨床情境，著力培養(yǎng)學生的臨床思維與決策能力，全面提升教學質(zhì)量。

（沈志娟 肖虹）